Tematyka

  • Cofnij się i oceń

    Patrzenie na biznes i procesy biznesowe z innej perspektywy. Znaczenie planowania przyszłych przychodów i kosztów biznesu. Opis elementów, które mają być kontrolowane i monitorowane.

     Czego możesz się nauczyć?

    - Jak wybrać elementy, które mają być kontrolowane;

    - Jak zaplanować przyszłe przychody i koszty działalności;

    - Jak zarządzać zasobami i planować.

     Kompetencje:

    - Wizja;

    - Mobilizowanie zasobów.

    • Priorytety

      Delegowanie zadań jako szansa na nowe możliwości i nowe sposoby działania.  Zróżnicowanie zadań - zadania ważne i pilne.

       Czego możesz się nauczyć?

      - Jak delegować;

      - Kiedy konieczne jest delegowanie;

      - Jak odróżnić zadania ważne od pilnych;

      - Odpowiedzialność za decyzje i ich konsekwencje.

       Kompetencje:

      - Dostrzeganie okazji;

      - Wizja;

      - Docenianie pomysłów;

      - Etyczne i zrównoważone myślenie ;

      - Samoświadomość i samodzielność;

      - Motywacja i wytrwałość;

      - Mobilizowanie innych;

      - Podejmowanie inicjatywy;

      - Radzenie sobie z niepewnością i ryzykiem.


      • Faza testów

        Nie musisz dostrzegać możliwości, ale tworzyć swoje własne - to jest przewaga konkurencyjna. Test, który daje Ci inny pogląd na produkt i na otaczającą Cię rzeczywistość w środowisku pracy lub z klientami. Przykłady złego wyczucia czasu. Testowanie produktu, testowanie z użytkownikami i dostosowywanie produktu.

        Czego możesz się nauczyć?

        - Jak znaleźć właściwych użytkowników testowych;

        - Jak korzystać z różnych testów;

        - Jak udoskonalić swój produkt;

        - Jak być przygotowanym na trudności, które mogą pojawić się podczas fazy testowania;

        - Jak wybrać właściwą metodologię badań.

         Kompetencje:

        - Motywacja i wytrwałość;

        - Planowanie i zarządzanie;

        - Mobilizowanie zasobów;

        - Wycenianie pomysłów;

        - Wizja;

        - Kreatywność;

        - Dostrzeganie możliwości.


        • Kwestia nastawienia

          Dylematy przedsiębiorcy. Jaki jest wpływ działań przedsiębiorczych na grupę docelową, rynek, społeczeństwo i środowisko? Jak są zrównoważone długoterminowe cele społeczne, kulturowe i gospodarcze?

           Czego możesz się nauczyć?

          - Jak być przygotowanym na kwestie etyczne, które mogą pojawić się podczas rozpoczynania/ prowadzenia działalności gospodarczej;- Jak badać obiektywną perspektywę przezwyciężania sytuacji krytycznych.

           Kompetencje:

          - Etyczne i zrównoważone myślenie;

          - Samoświadomość i samodzielność.


          • Stres

            Wszystko na temat stresu.  Sposoby pokonywania stresu.

             Czego możesz się nauczyć?

            - Pozytywne i negatywne aspekty stresu;

            - Jak przezwyciężać stres;

            - Jak pozostać odpornym na stres;

            - Jak dostosować się do nieprzewidzianych zmian;

            - Jak radzić sobie z szybko zmieniającymi się sytuacjami.

             Kompetencje:

            - Uczenie się poprzez doświadczenie;

            - Radzenie sobie z niepewnością i ryzykiem;

            - Planowanie i zarządzanie;

            - Motywacja i wytrwałość;

            - Samoświadomość i samodzielność;

            - Docenianie pomysłów;.


            • Bądź odporny!

              Wskazówki dotyczące podnoszenia poziomu poczucia własnej wartości, przygotowania do realiów życia, studia przypadków: odrzucenie, brak koncentracji, powolny postęp.

               Czego możesz się nauczyć?

              - Jak radzić sobie z niepowodzeniami;

              - Jak brak skupienia wpływa na zdolność do działania;

              - Jak wzmocnić umiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami;

              - Jak czerpać motywację z niepowodzeń;

              - Jak dostosować się do nieprzewidzianych sytuacji, niepowodzeń, powolnych postępów;

              - Jak radzić sobie z niepewnością.

               Kompetencje:

              - Samoświadomość i samodzielność;

              - Motywacja i wytrwałość;

              - Planowanie i zarządzanie;

              - Radzenie sobie z niepewnością, dwuznacznością i ryzykiem;

              - Uczenie się poprzez doświadczenie.


              • Wszechstronność

                Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami. Zdolność do wpływania na przebieg zdarzeń pomimo niepewności, niepowodzeń i chwilowych awarii. Przekształcanie błędów i niepowodzeń w doświadczenie uczenia się.
                Czego możesz się nauczyć?
                - Jak zamienić negatywne doświadczenia na nowy, pozytywny początek;
                - Jak radzić sobie z niepowodzeniami;
                - Jak pokonywać porażki;
                - Jak zamienić negatywne doświadczenia na nowy, pozytywny start;
                - Jak zamienić błędy i porażki w doświadczenie uczenia się.

                Kompetencje:
                - Kreatywność;
                - Wizja;
                - Wartościowanie pomysłów;
                - Samoświadomość i samodzielność;
                - Mobilizowanie zasobów;
                - Podejmowanie inicjatywy.


                • Rozwiązywanie problemów

                  Proces rozwiązywania problemów. Techniki rozwiązywania problemów. Przekształcanie problemu w działanie. Generowanie pomysłów na rozwiązanie problemu. Zasada 80/20.
                   
                  Czego możesz się nauczyć?
                  - Jak traktować problemy jako wyzwania;
                  - W jaki sposób techniki rozwiązywania problemów mogą pomóc;
                  - Jak sprawić, by proces rozwiązywania problemów był skuteczny;
                  - Jak rozwiązywać problemy z życia codziennego;
                  - Od czego zacząć rozwiązywanie problemów;
                  - Jak przekształcić problem w działanie.

                  Kompetencje:
                  - dostrzeganie możliwości;
                  - Kreatywność;
                  - Wizja;
                  - Motywacja i wytrwałość;
                  - Umiejętności finansowe i ekonomiczne;
                  - Planowanie i zarządzanie;
                  - Radzenie sobie z niepewnością, dwuznacznością i ryzykiem;
                  - Uczenie się poprzez doświadczenie.

                  • Zarządzanie zmianą

                    Zmiany jako wartość i szansa. Otwartość na zmiany. Przezwyciężanie oporu społeczeństwa wobec zmian.

                    Czego możesz się nauczyć?
                    - Jak przygotować, wyposażyć i wesprzeć jednostki, by z powodzeniem wprowadziły zmiany;
                    - Jak nauczyć się otwartości na zmiany;
                    - Jak nauczyć się postrzegać zmianę jako szansę;
                    - Jak stworzyć siłę, entuzjazm i energię, które pomogą przezwyciężyć opór społeczeństwa wobec zmian.

                    Kompetencje:
                    - Uczenie się poprzez doświadczenie;
                    - Jak radzić sobie z niepewnością, dwuznacznością i ryzykiem;
                    - Planowanie i zarządzanie;
                    - Podejmowanie inicjatywy;
                    - Motywacja i wytrwałość;
                    - Samoświadomość i samodzielność;
                    - Wizja;
                    - Dostrzeganie możliwości.


                    • Wszystko o czasie i złodziejach czasu

                      Porady dotyczące planowania czasu. Złodzieje czasu. Nowe sposoby na skuteczne planowanie czasu. Konsekwencje niewłaściwego zarządzania czasem i wpływ, jaki wywiera on na działania przedsiębiorcze.

                      Czego możesz się nauczyć?
                      - Gdzie czas znika;
                      - Jak rozpoznać potrzeby i wyzwania związane z planowaniem czasu, które muszą zostać spełnione;
                      - Jak pomyślnie zaplanować czas.

                      Kompetencje:
                      - Dostrzeganie możliwości;
                      - Etyczne i zrównoważone myślenie;
                      - Samoświadomość i samodzielność;
                      - Motywacja i wytrwałość;
                      - Podejmowanie inicjatywy;
                      - Planowanie i zarządzanie;
                      - Radzenie sobie z niepewnością, dwuznacznością i ryzykiem;
                      - Uczenie się poprzez doświadczenie.

                      • Czy przedsiębiorcy mają święta?

                        Problem równowagi między pracą a życiem prywatnym, przed którym stoją przedsiębiorcy. Rozwiązania w zakresie planowania urlopów i równowagi między pracą a życiem prywatnym. Problemy, które mogą pojawić się w związku z brakiem równowi między pracą a życiem prywatnym.

                        Czego możesz się nauczyć?
                        - Jak zrównoważyć interesy zawodowe i życiowe, aby zapobiec wypaleniu;
                        - Jakie problemy mogą pojawić się w związku z równowagą między pracą a życiem prywatnym;
                        Kompetencje:
                        - Kreatywność;
                        - Mobilizowanie innych;
                        - Planowanie i zarządzanie;
                        - Radzenie sobie z niepewnością, dwuznacznością i ryzykiem;
                        - Praca z innymi.


                        • Strona 365 z 365

                          Nareszcie zamykamy tę książkę, rok pełen lekcji i wyzwań. Co zostało osiągnięte w zakresie 15 kompetencji, ujętych w ramach 52 tematów?


                          Czego możesz się nauczyć?
                          -Jakie 15 kompetencji w ramach 52 tematów tygodniowych mogliście osiągnąć oraz jaki jest ich związek z tematyką związaną z przedsiębiorczością;
                          - Po co kontynuować samokształcenie i uczenie się przez całe życie;
                          - Po co uczyć się zarówno z sukcesów, jak i porażek doświadczanych podczas doświadczania 52 tematów tygodniowych w projekcie

                          Kompetencje:
                          - Uczenie się poprzez doświadczenie;
                          - Motywacja i wytrwałość;
                          - Samoświadomość i samowystarczalność;
                          - Wizja.