Temos struktūra

  • Valdykite ir transformuokite.


    Aprašymas: Šioje dalyje dalyviai įgis žinių apie inovacijų galimybes, kad pasiektų kompetencijos ir pakeistų darbų atlikimo būdus,

    ir susipažins su pokyčių valdymu. Dalyviai įgis naujų įgūdžių ir išsiugdys kompetencijas, reikalingas spręsti kompleksinius iššūkius,

    reaguodami į nuolat besikeičiančią aplinką, kurioje yra didelis neapibrėžtumo laipsnis.

    • Žingsnis atgal ir įvertinimas

      Verslo peržiūra ir verslo procesai iš kitos perspektyvos. Verslo pajamų ir išlaidų planavimo ir planavimo svarba. Tikrinimo ir stebėjimo tvirtinimo taškų aprašymas.

      Ko galima išmokti?

      • Kaip pasirinkti tvirtinimo taškus, kuriuos reikia patikrinti;
      • Kaip planuoti būsimas verslo pajamas ir sąnaudas;
      • Kaip valdyti išteklius ir planus.

      Apimamos kompetencijos:

      • Vizija;
      • Išteklių sutelkimas.

      • Prioritetai

        Užduočių perdavimas kaip naujų galimybių ir naujų elgesio būdų pranašumas. Užduočių diferencijavimas - svarbios ir skubios užduotys.

        Ko galima išmokti?

        • Kaip deleguoti;
        • Kada reikia deleguoti;
        • Kaip atskirti svarbias užduotis nuo neatidėliotinų užduočių;
        • Atsakomybė už sprendimus ir pasekmes.

        Apimamos kompetencijos:

        • Koregavimo galimybės;
        • Vizija;
        • Idėjų vertinimas;
        • Etiškas ir tvarus mąstymas;
        • Savimonė ir savęs efektyvumas;
        • Motyvacija ir atkaklumas;
        • Mobilizuoti kitus;
        • Iniciatyvos prisiėmimas;
        • Susidoroti su netikrumu, neaiškumu ir rizika.

        • Bandymo fazė

          Nereikia pastebėti galimybių, turite pasidaryti savo - tai yra konkurencinis pranašumas. Padalijimo testas suteikia skirtingą vaizdą apie produktą ir realybę darbo aplinkoje arba su klientais. Blogo laiko pavyzdžiai. Produkto testavimas, bandymai vartotojams ir produkto atnaujinimas.

          Ko galima išmokti?

          • Kaip rasti tinkamus testo vartotojus;
          • Kaip naudoti įvairius testus;
          • Kaip atnaujinti savo produktą;
          • Kaip būti pasirengusiems sunkumams, kurie gali kilti bandymo etape;
          • Kaip pasirinkti tinkamą tyrimo metodiką.

          Apimamos kompetencijos:

          • Motyvacija ir atkaklumas;
          • Planavimas ir valdymas;
          • Išteklių telkimas;
          • Idėjų vertinimas;
          • Vizija;
          • Kūrybiškumas;
          • Koregavimo galimybės.

          • Požiūrio klausimas

            Dilemos scenarijai. Kaip verslas veikia tikslinę bendruomenę, rinką, visuomenę ir aplinką? Kiek tvarūs yra ilgalaikiai socialiniai, kultūriniai ir ekonominiai tikslai?

            Ko galima išmokti?

            • Kaip būti pasirengusiems moraliniams klausimams, kurie gali kilti pradedant / vykdant savo verslą;
            • Kaip išnagrinėti objektyvią perspektyvą, norint įveikti kritines situacijas.

            Apimamos kompetencijos:

            • Etiškas ir tvarus mąstymas;
            • Savimonė ir veiksmingumas.

            • Streso pagrindai

              Viskas apie stresą. Streso rūšys. Būdai, kaip įveikti stresą.

              Ko galima išmokti?

              • Teigiami ir neigiami streso aspektai;
              • Kaip įveikti stresą;
              • Kaip išlaikyti atsparumą spaudimui;
              • Kaip prisitaikyti prie nenumatytų pokyčių;
              • Kaip elgtis greitai kintančiose situacijose.

              Apimamos kompetencijos:

              • Mokymasis per patirtį;
              • Susidorojimas su netikrumu, dviprasmiškumu ir rizika;
              • Planavimas ir valdymas;
              • Motyvacija ir atkaklumas;
              • Savimonė ir savęs efektyvumas;
              • Idėjų vertinimas;

              • Išlikite atsparūs

                Patarimai, kaip kelti savivertės lygį, ruoštis gyvenimo realijoms, atvejų analizė: atmetimas, nepakankamas dėmesys, lėta eiga.

                Ko galima išmokti?

                • Kaip elgtis su atmetimais;
                • Kaip dėmesio trūkumas daro įtaką gebėjimui atlikti darbus;
                • Kaip sustiprinti atmetimo tvarkymo įgūdžius;
                • Kaip gauti motyvacijos iš jūsų atmetimo;
                • Kaip prisitaikyti prie nenumatytų situacijų, nesėkmių, lėto progreso;
                • Kaip kovoti su netikrumu.

                Apimamos kompetencijos:

                • Savimonė ir savęs efektyvumas;
                • Motyvacija ir atkaklumas;
                • Planavimas ir valdymas;
                • Susidorojimas su netikrumu, dviprasmybėmis ir rizika;
                • Mokymasis per patirtį.

                • Asmeninis universalumas

                  Spręsti sudėtingas situacijas. Gebėjimas paveikti įvykių eigą nepaisant netikrumo, nesėkmių ir laikinų nesėkmių. Klaidų ir nesėkmių pavertimas mokymosi patirtimi.

                  Ko galima išmokti?

                  • Kaip neigiamą patirtį paversti teigiama nauja pradžia;
                  • Kaip kovoti su nesėkme;
                  • Kaip įveikti nesėkmę;
                  • Kaip neigiamą patirtį paversti teigiama nauja pradžia;
                  • Kaip klaidas ir nesėkmes paversti mokymosi patirtimi.

                  Apimamos kompetencijos:

                  • Kūrybiškumas;
                  • Vizija;
                  • Idėjų vertinimas;
                  • Savimonė ir savęs efektyvumas;
                  • Išteklių telkimas;
                  • Iniciatyvos ėmimasis.

                  • Problemų sprendėjas

                    Problemų sprendimo procesas. Problemų sprendimo būdai. Problemos pavertimas veiksmu. Sukurti idėjų sprendimui. 80/20 taisyklė.

                    Ko galima išmokti?

                    • Kaip traktuoti problemas kaip iššūkius;
                    • Kaip gali padėti problemų sprendimo būdai;
                    • Kaip sudaryti efektyvų problemų sprendimo procesą;
                    • Kaip išspręsti kasdienio gyvenimo problemas;
                    • Nuo ko pradėti problemų sprendimą;
                    • Kaip paversti problemą veiksmu.

                    Apimamos kompetencijos:

                    • Koregavimo galimybės;
                    • Kūrybiškumas;
                    • Vizija;
                    • Motyvacija ir atkaklumas;
                    • Finansinis ir ekonominis raštingumas;
                    • Planavimas ir valdymas;
                    • Susidorojimas su netikrumu, dviprasmiškumu ir rizika;
                    • Mokymasis per patirtį.

                    • Pokyčių valdymas

                      Pokyčiai kaip vertybė ir galimybė. Atvirumas pokyčiams. Įveikti visuomenės atsparumą pokyčiams.

                      Ko galima išmokti?

                      • Kaip paruošti, aprūpinti ir palaikyti asmenis, sėkmingai priimti pokyčius;
                      • Kaip išmokti atvirumo pokyčiams;
                      • Kaip išmokti suvokti pokyčius kaip galimybę;
                      • Kaip sukurti galią, entuziazmą ir energiją, padedančią įveikti visuomenės pasipriešinimą pokyčiams.

                      Apimamos kompetencijos:

                      • Mokymasis per patirtį;
                      • Susidorojimas su netikrumu, dviprasmybėmis ir rizika;
                      • Planavimas ir valdymas;
                      • Iniciatyvos prisiėmimas;
                      • Motyvacija ir atkaklumas;
                      • Savimonė ir savęs efektyvumas;
                      • Vizija;
                      • Koregavimo galimybės.

                      • Viskas apie laiką ir laiko vagis

                        Laiko planavimo patarimai. Laiko vagys. Nauji būdai, kaip sėkmingai planuoti laiką. Netinkamo laiko valdymo pasekmės ir poveikis verslumui.

                        Ko galima išmokti?

                        • Kur dingsta laikas;
                        • Kaip nustatyti poreikius ir iššūkius, kuriuos reikia patenkinti planuojant laiką;
                        • Kaip sėkmingai planuoti laiką.

                        Apimamos kompetencijos:

                        • Koregavimo galimybės;
                        • Etiškas ir tvarus mąstymas;
                        • Savimonė ir savęs efektyvumas;
                        • Motyvacija ir atkaklumas;
                        • Iniciatyvos prisiėmimas;
                        • Planavimas ir valdymas;
                        • Susidorojimas su netikrumu, dviprasmybėmis ir rizika;
                        • Mokymasis per patirtį.

                        • Ar verslininkai turi atostogas?

                          Verslininkams iškilusi darbo ir asmeninio gyvenimo pusiausvyros problema. Sprendimai turi planuoti atostogas ir suderinti darbą bei gyvenimą. Gali kilti problemų dėl darbo ir asmeninio gyvenimo pusiausvyros.

                          Ko galima išmokti?

                          • Kaip suderinti darbo ir gyvenimo interesus, kad būtų išvengta perdegimo;
                          • Kokios gali kilti problemos dėl darbo ir asmeninio gyvenimo pusiausvyros;

                          Apimamos kompetencijos:

                          • Kūrybiškumas;
                          • Mobilizuoti kitus;
                          • Planavimas ir valdymas;
                          • Susidorojimas su netikrumu, dviprasmybėmis ir rizika;
                          • Darbas su kitais.

                          • 365 puslapis iš 365

                            Galiausiai uždarome šią knygą, metus, kupinus pamokų ir iššūkių. Retrospektyvus 15 kompetencijų, apimančių 52 savaitines temas, vaizdi ir jų ryšys su verslumo tema. Visi laimėjimai ir pastangos, reikalingi išmokti visas 52 savaitės temas.

                            Ko galima išmokti?

                            • Kokios yra 15 kompetencijos, apimančios 52 savaitines temas, ir jų ryšys su verslumu;
                            • Kodėl reikia tęsti savarankišką mokymąsi ir mokymąsi visą gyvenimą;
                            • Kodėl verta mokytis iš patirtų sėkmės ir nesėkmių tyrinėjant 52 savaitines temas.

                            Apimamos kompetencijos:

                            • Mokymasis per patirtį;
                            • Motyvacija ir atkaklumas;
                            • Savimonė ir savęs efektyvumas;
                            • Vizija.