Sobre el proyecto
Con el desarrollo del proyecto E365, los socios buscan desarrollar oportunidades educativas basadas en las necesidades de ampliar la competencia emprendedora (a través de las habilidades que la forman) y, de esta manera, fomentar una cultura empresarial más solidaria en la Unión Europea utilizando los resultados del E365 como mensaje para resaltar el potencial del emprendimiento en términos de contribuciones económicas, innovación y creación de empleo.
Las prioridades elegidas en el proyecto E365 buscan facilitar el empoderamiento de los estudiantes adultos y los estudiantes más vulnerables o en riesgo de exclusión social y profesional mediante el desarrollo del pensamiento crítico, la reflexión y la capacidad de autoevaluación y otras habilidades necesarias para el crecimiento de la competencia emprendedora entre los adultos con poca cualificación.
El proyecto busca desarrollar una comunidad que tenga como objetivo el desarrollo de habilidades empresariales, mediante el apoyo a educadores y estudiantes adultos poco cualificados. Además, busca encontrar las necesidades de la comunidad y fortalecer la creación de nuevas opciones de aprendizaje que conduzcan a resultados sostenibles.
El objetivo principal de este proyecto es ampliar y desarrollar una plataforma de atuto aprendizaje para mejorar la educación de adultos en los seis países de los socios del proyecto y, por lo tanto, promover un sentido de pertenencia para los estudiantes adultos que corren un alto riesgo de exclusión, como las personas desempleadas. Al crear oportunidades para practicar la competencia emprendedora en un ambiente de aprendizaje inclusivo que naturalmente fomenta la autoestima y la capacidad de resilencia.
El objetivo general del proyecto es fomentar el desarrollo de habilidades emprendedoras entre los estudiantes adultos desempleados. Este objetivo se alcanzará diseñando, desarrollando, produciendo e implementando 2 productos intelectuales:
- Producto intelectual nº 1 «Inspiración semanal».
El concepto de este IO se basó en la necesidad de ampliar la competencia empresarial. Este IO proporciona a los estudiantes adultos nuevas opciones para el aprendizaje autodirigido. El objetivo principal de este resultado intelectual era desarrollar 52 temas semanales para adquirir conocimientos empresariales. - El resultado intelectual nº 2 «E365 – desafíos cotidianos» proporcionó a los estudiantes adultos nuevas opciones para abordar los desafíos de la falta de competencia empresarial. El elemento innovador es la estrategia de enseñanza utilizada para reforzar las competencias empresariales de los estudiantes adultos: los estudiantes adultos participan en los retos, aparte de las tareas, los ejercicios y las pruebas que se utilizan tradicionalmente para la evaluación de los conocimientos. Se desarrollan 208 retos. Se desarrollan 52 recursos formativos (uno por semana en un año), así como 208 retos para practicar y poner a prueba la competencia emprendedora y, por último, 12 historias de éxito (una por mes), que forman parte de los 208 retos mencionados anteriormente, en la forma de alcanzar estos objetivos y se incluyen en una plataforma digital compatible con un teléfono móvil como sistema de formación dinámico.
Además, E365 comparte la posición común de la autoformación: la libertad de elegir cuándo y dónde aprender, y también permite a los educadores alojar varios tipos de contenidos de aprendizaje, actualizar la información fácilmente y gestionar sus esfuerzos de forma más eficiente.
Hemos logrado un impacto significativo del proyecto a nivel local, regional, nacional, europeo e internacional como impacto a corto plazo, impacto a medio plazo e impacto a largo plazo.
